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校園電視臺策劃案例

校園電視臺策劃案例
校園電視臺

這是一個中學的校園電視臺的策劃案例,實際上只是校園電視臺策劃的一個基本框架,校園電視臺的策劃究竟要怎樣做?這是人們關注的一個焦點,河南萬邦現在為大家做一個校園電視臺策劃的實例。

一、校園電視臺指導思想

以全面推進素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性,特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化,批評陋習和不文明現象,在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍,培養講文明守道德的公民意識,為廣大學生健康成長創造良好的環境。

 

二、校園電視臺基本理念

校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。

尊重學生權益。

支持學生發掘自身潛能。

引導學生健康成長。

讓每個學生都有最佳的人生開端,都有歡樂無限的生活空間。

三、校園電視臺各部門工作職責

(一)、總負責人

1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。

2、落實學校交給電視臺的其他工作,確保政令暢通。

3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節目質量。

(二)、制片人

1、負責校園電視臺人員管理,協調格部門工作。

2、確定電視臺節目整體風格及發展方向。

3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。

(三)、執行制片人

1、負責校園電視臺全面工作的實施。

2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。

3、負責提出節目的播出計劃,對節目的安全播出負責。

4、負責節目的選題策劃,負責節目整體質量。

5、策劃實施重要主題活動,提升校園電視臺的影響力。

(四)、編導

1、制定本欄目本學期工作計劃。

2、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演,領導攝制組完成節目全程制作。

3、負責本欄目工作人員管理培訓。

(五)、攝制

1、承擔節目拍攝,在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創作,為編導建議各種拍攝角度、手法,能洞察細節,并按編導要求和規定進行攝制。

2、與編導一起觀看當天拍攝素材,發現問題及時采取補救措施。

3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作,轉錄和整理保存欄目聲像素材。

4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備,保證節目按時播出。

5、負責小攝像員管理培訓。

(六)、記者

文字記者

服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息,并多于編導聯系及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導

采訪記者

事先聯系編導作好采訪安排工作,準備好所要主持的問題,能流利表達采訪內容。提前到采訪地點,根據編導安排配合攝像及時完成采訪任務

(七)、主持

主持人工作時要求稿子背熟,聲音要求圓潤悅耳,表現力強,適合欄目風格。并要多與編導聯系,工作盡心盡力,積極主動。

校園電視臺欄目設置 (這一部分可以根據校園內部的實際情況,和校內素材庫的選擇進行規劃,最好是有風格分析,片頭分析,背景音樂和片頭音樂的選擇,最重要的是節目播放時間的安排等。)

新聞類:《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態。

訪談類:《校園訪談》——學校內發生的焦點事件,學校和社會熱點問題。

《師生風采》——展現師生風采,與名師和學生對話,邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話,為學生提供前瞻性的指導理念。

英語類:《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣

欣賞類: 

《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內容的世界經典動畫作品。

《音樂快遞》——播放優美健康的新歌新曲,提高學生的音樂素養。

《華夏掠影》——了解中國社會變化,感受東方文化神韻,展示華夏民族風采,欣賞中華山水風光。

《動物世界》通過節目強化人類和動物是朋友的理念

科技類:《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程,傳遞科學知識,激發求知欲望。

《異想天開》——是一個學生創新平臺。讓學生通過創新和發明的實踐,拓展想像力,鍛煉動手能力,并將有實用價值的創新發明推向社會,推向市場。

《神奇之窗》——展現科學技術的輝煌與奇跡,領略人類智慧的光芒與造化,激發學生的好奇心、求知欲與創造力。

實踐體驗類:《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂,在快樂中發掘潛能。 

四、校園電視臺規章制度 (電視臺的規章制度要盡可能的詳細包括:攝影部規章制度、記者和主持人的規章制度等,要根據實際情況分析)

1、非本臺工作人員未經允許不得入內。

2、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。

3、切實注意安全,不準亂動電源插座和其它任何設備及線路,嚴禁帶火種入室。

4、保持室內清潔衛生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。

5、進入演播廳后,必須輕輕走路,不能相互交談以免影響正常工作。

6、各崗位工作人員應互相配合,互相協調。

7、工作結束后,要及時關好設備、切斷電源,清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。

 

五、校園電視臺工作人員考核條例(在校內講求的電視臺與師生的互動,我建議考核可以簡單,最重要的是有具體的獎勵制度,學生都是喜歡拿獎狀的,每個學期舉行一個電視臺頒獎,能鼓勵學生參與電視臺工作,活躍校園氛圍)

1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤,小記者根據編導要求在規定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分;所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分,班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。

2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分,工作消極不主動無成效給予警告,經教育后無明顯進步扣5分,三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。

3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次,首先通過自我推薦和欄目推薦相結合,產生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20%左右),再經過校園電視臺評議,綜合能力、素質和工作成績的考核,電視臺評定公示等環節,最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上,電視臺還將陸續開展二星級、三星級評選,二星級在一星級中產生,三星級在二星級中產生,初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大,但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員,發給特制的星級榮譽牌,佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規定,則即時取消星級稱號和相應待遇。

4、每學期期末根據以上總體考評評選出優秀記者、優秀攝像、優秀主持人。

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